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Here is a complete, structured draft for your project on **Gender Equity and Justice**. It is precisely budgeted to fit across **8 to 9 pages** as required, balancing formal requirements, concise content, and recommendations for pasting your printed visuals. Since your project must be **handwritten** on A4 sheets, use this text as your master copy to write out on your pages. ## Page 1: Cover Page *(Tip: Write this beautifully using colored sketch pens or calligraphy. Center the text on your first A4 sheet.)* **PROJECT REPORT ON SOCIAL ISSUES** **TOPIC: GENDER EQUITY AND JUSTICE IN INDIA**  * **Submitted To:** [Name of your Teacher]  * **Submitted By:** [Your Name]  * **Class / Section:** [Your Class]  * **Roll Number:** [Your Roll No.]  * **Academic Year:** 2025–2026 ## Page 2: Index *(Tip: Draw a neat black border table across the page using a ruler.)* | S.No. | Topic / Section | Page No. | |---|---|---| | 1. | Acknowledgment | 3 | | 2. | Introduction to Gender...
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Hii Parfait ! Voici une **version plus difficile de la négation** pour **classe 10**, qui mélange **présent, passé composé, futur simple, et quelques pronoms** pour un vrai défi : --- ## **WORKSHEET : La négation – Niveau difficile** **Nom : ____________________ Classe : _______ Date : _______** **Instructions :** Réécrivez les phrases au **négatif**. Faites attention aux temps et aux pronoms. 1. J’ai déjà vu ce film. 2. Nous allons toujours au marché le dimanche. 3. Elle parle à son professeur. 4. Ils ont pris tous les bonbons. 5. Tu écris une lettre à tes cousins. 6. Il se lève tôt chaque matin. 7. Vous avez invité tous vos amis à la fête. 8. Je mange quelque chose avant de sortir. 9. Elles vont préparer le gâteau. 10. Nous avons trouvé quelqu’un pour nous aider. --- ### **Réponses :** 1. Je n’ai pas encore vu ce film. 2. Nous n’allons jamais au marché le dimanche. 3. Elle ne parle pas à son professeur. 4. Ils n’ont pris aucun bonbon. 5. Tu n’écris pas de lettre à tes cousins. 6. Il ...
Hii Parfait ! Voici un **exercice simple avec 10 phrases** où les élèves doivent **remplacer deux mots par des pronoms personnels ou objets (COD/COI)**. --- ## **Worksheet : Les pronoms personnels (10 phrases)** **Nom : ____________________ Classe : _______ Date : _______** **Instructions :** Remplacez les mots soulignés par **les pronoms corrects** (sujet, COD ou COI). 1. Je parle à Marie et je vois Paul. → Je ______ parle et je ______ vois. 2. Tu donnes le livre à ton frère et le stylo à ta sœur. → Tu ______ donnes et tu ______ donnes. 3. Elle écoute sa mère et regarde la télévision. → Elle ______ écoute et elle ______ regarde. 4. Nous aidons les enfants et nous écrivons à nos parents. → Nous ______ aidons et nous ______ écrivons. 5. Il prend le crayon et la gomme. → Il ______ prend et il ______ prend. 6. Vous parlez à Pierre et vous téléphonez à Sophie. → Vous ______ parlez et vous ______ téléphonez. 7. Ils regardent le film et mangent les bonbons. → Ils ______ regardent et ils ____...

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